為積極響應(yīng)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的號(hào)召，全力推動(dòng)區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，近日，錫山區(qū)教育數(shù)字化工作推進(jìn)會(huì)暨國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)使用培訓(xùn)會(huì)議順利召開。區(qū)教師發(fā)展中心副主任錢毓平、教育技術(shù)部主任繆高平、師訓(xùn)部副主任陳園園、區(qū)信息科技研訓(xùn)員蔣曉玲及全區(qū)各中小學(xué)教育教學(xué)數(shù)字化工作分管校長及國家智慧教育平臺(tái)校級(jí)管理員共80余人參加了會(huì)議。

　　江南大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師錢逸舟博士作題為《生成式人工智能賦能教學(xué)的理念與實(shí)踐》的專題講座。錢教授圍繞政策解讀、技術(shù)發(fā)展、教師能力要求及實(shí)踐案例，提出應(yīng)敬畏、擁抱、學(xué)習(xí)技術(shù)，從知道能用、大量使用、熟練應(yīng)用走向創(chuàng)新運(yùn)用，有針對(duì)性破解教學(xué)設(shè)計(jì)、智能評(píng)價(jià)等教學(xué)場景核心痛點(diǎn)。

　　江蘇省網(wǎng)絡(luò)名師、無錫市信息科技學(xué)科帶頭人、無錫市安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄒衛(wèi)華主任作題為《AIGC賦能中小學(xué)教育的實(shí)踐與探索》的專題講座。講座緊扣認(rèn)識(shí)AIGC技術(shù)特性、探索多維度教育應(yīng)用這一主線，分AI賦能學(xué)校平臺(tái)、學(xué)科教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、創(chuàng)建智能體、校園智腦六大板塊展開，為與會(huì)者繪制出一幅從技術(shù)認(rèn)知到全域落地的AI實(shí)踐導(dǎo)航圖。

　　錫山區(qū)教師發(fā)展中心繆高平主任總結(jié)了2024年區(qū)教育信息化和裝備相關(guān)工作，并對(duì)2025年重點(diǎn)工作作部署?？娭魅螐?qiáng)調(diào)，我區(qū)將持續(xù)推進(jìn)智慧教育戰(zhàn)略行動(dòng)：一是深化區(qū)級(jí)智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用，二是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機(jī)制，三是推動(dòng)教師數(shù)字教學(xué)模式轉(zhuǎn)型。通過系統(tǒng)性改革促進(jìn)區(qū)域教育質(zhì)量躍升與突破。會(huì)議還針對(duì)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用場景與操作要點(diǎn)開展專題培訓(xùn)，為教師實(shí)踐應(yīng)用提供指導(dǎo)。

　　錫山區(qū)教師發(fā)展中心錢毓平副主任做總結(jié)講話。錢主任強(qiáng)調(diào)，教育數(shù)字化是深化教育變革的關(guān)鍵路徑，人工智能在賦能教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。他要求各校強(qiáng)化系統(tǒng)性規(guī)劃，有序推進(jìn)實(shí)施，促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的協(xié)同發(fā)展；同時(shí)要著力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，依托常態(tài)化研修機(jī)制深化教育研究，推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)的深度融合，全面賦能教育管理創(chuàng)新及課程教學(xué)改革。

　　數(shù)字浪潮奔涌向前，教育變革正當(dāng)其時(shí)。本次會(huì)議既是錫山教育人擁抱智能時(shí)代的宣言，更是邁向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的行動(dòng)號(hào)角。與會(huì)教師紛紛表示，將以此次會(huì)議為起點(diǎn)，主動(dòng)探索人工智能與教育教學(xué)的深度融合，讓智能技術(shù)切實(shí)成為提升教學(xué)效能的創(chuàng)新引擎。在數(shù)智賦能教育的新征程上，錫山教育正以創(chuàng)新實(shí)踐為筆，以智慧技術(shù)為墨，共同描繪教育現(xiàn)代化的嶄新畫卷！